專業定位

休閑體育屬于中國普通高等學校本科專業。休閑體育主要研究體育學、休閑學、教育學等方面的基本理論和知識，掌握指導休閑體育、大眾健身、體育旅游、體育賽事相關的運動技術和技能，在休閑度假村、會所、俱樂部、戶外拓展機構等進行休閑體育活動的指導與教學、休閑體育產品的策劃等。

培養目標

休閑體育專業的主要目標是培養德、智、體、美、勞的全面發展、適應社會發展需要、系統掌握和具備休閑體育的專業知識理論與技能、能夠從事休閑體育教學、指導與服務；休閑體育產業市場開發、經營與管理；休閑體育產品策劃、設計與組織；休閑體育旅游方面工作的高素質人才。以建設一流專業為目標，立足粵港澳大灣區，服務廣東，面向區域經濟社會發展需求，培養思想道德品質良好、專業基礎扎實、富有創新精神、實踐能力強、綜合素質好的應用型人才。

培養規格

一、學制與學位

學制：4年

學分：156學分

授予學位：教育學學士

二、知識要求

本專業學生主要學習體育學、休閑學、管理學、社會學、計算機技術、外語等現代科學的基礎理論和基本知識，休閑體育指導與推廣、休閑體育服務業經營與管理、休閑體育設施規劃與開發、休閑體育活動設計與策劃、休閑體育旅游等休閑體育基礎理論知識。

本專業畢業生應具備以下幾方面的素質能力要求：

（一）熟悉國家有關休閑體育方面的方針、政策、法規；熟悉我國體育事業發展的方針、政策和法規，了解假日經濟、休閑體育市場的營銷和開發，具備一定的創新能力、實踐能力、交流能力、就業能力與社會適應發展能力。

（二）掌握休閑體育相關學科的基礎理論、基本知識和基本技能；運用運動人體科學、休閑學、休閑體育學、公共行政管理、社會學、市場學、旅游經濟學等相關學科理論，加強學生實踐能力的培養，培養學生在休閑、運動、游戲等方面的教學、計劃、組織安排的能力，在體育娛樂業中具有專門技能、知識和經營管理能力的專門人才。

（三）了解國內外休閑體育科學研究的現狀和發展動態；了解本專業及其相關專業的發展動態和最新的理論前沿知識，具備一定的科研能力。

（四）了解人體科學的有關知識，了解運動損傷與防治的基本知識；

（五）了解旅游行業的運營和管理；

（六）了解企業經營管理的有關知識、法規及規程；

（七）了解運動器材設備開發與設計的基本原理和方法，掌握產品設計與開發的基本理論與方法，具備一定的創新與創業能力；

（八）掌握休閑體育設施規劃與設計的專業技能，擁有項目管理和系統思考的能力。

課程體系

核心課程：休閑體育概論、休閑體育管理、體育產業概論、運動生物化學、運動心理學、運動解剖、運動生理等專業理論課程和高爾夫、戶外運動、拓展訓練、休閑服務與健康管理等實踐系列課程、體育旅游概論、休閑體育項目策劃與管理、健身俱樂部經營與管理等專業技術課程。

骨干學科：體育學、教育學、休閑學、運動人體科學。

實踐教學環節：校內外實踐教學基地、俱樂部與社團活動、畢業實習、畢業論文、社會實踐等。

考核評定：培養具有一定實踐技能資格的戶外運動指導師。

師資隊伍

師資隊伍由專任教師、學校聘請的兼職教師構成?！皩Ｈ谓處煛敝兄髦v教師具有講師及以上（含講師）職稱或具有碩士及以上學位的教師19人，專任教師中具有研究生學位的比例為84%，專任教師中具有高級職稱教師9人。兼職教師中具有高級職稱教師8人。

教學條件

一、教學設施

目前學校擁有一座大型室內體育場館和19個標準專業運動場地。學校根據學院的規劃和發展情況，對休閑體育專業給予了大力支持，學校對新辦專業的重視給予了更多經費支持和扶持措施，正在籌建運動解剖實驗室 、運動生理實驗室、體質測試實驗室，擬建設體能訓練實驗室、運動生化實驗室、運動按摩推拿實驗室、救護與健康實驗室、運動心理實驗室、運動生理實驗室等9個實驗室。并購買了大量的專業實驗器材和實驗設備，完善教學需求。預計2022年3月投入使用，構建了較好的教學環境，以求更好、更快、更全面的發展。

二、實習基地

學院采取了積極有效的措施，除按照教育部相關文件要求而分別在珠海市建立了實習實踐基地外，還通過產、學、研合作等形式與其它相關企事業單位如體育項目培訓機構、體育產業研發廠商等建立了較長久穩定的實習實踐關系，條件成熟的已成為相對固定的學生實習實踐基地，確保學生實習實踐的質量和工作就業的靈活性。

專業特色

一、專業特色

始終堅持貫徹黨的德、智、體、美、勞全面發展教育方針，秉承“社會需求為導向，人才強國為戰略、教育教學為核心、學校定位為準繩”的辦學思想和“厚基礎、重素養、強能力”的人才培養定位，堅持服務粵港澳大灣區乃至華南地區經濟建設為指導，遵循高等教育和體育人才培養規律，已構建了完備且特色鮮明的以培養市場需求的綜合性應用型人才培養方案和評價體系，堅持休閑體育教育教學模式的改革創新，加強“雙師雙能型”師資團隊建設，實行了名師導航全程育人，加強實踐教育教學平臺建設，提升以應用為驅動的創新創業能力。樹立學校、企業、社會三位一體的教育教學觀高效培養具有創新能力、有堅實的理論基礎和較強的實際動手能力的休閑體育專業應用型人才。

二、畢業生專長

掌握人文社科、管理、經濟等方面的基礎知識與休閑體育專業理論，具有一定運動技能專長（高爾夫、戶外拓展訓練、網球、游泳等），能從事休閑體育服務業經營與管理、產品策劃與設計、指導與推廣工作，以及相關專業方向教學指導工作的專業技能。

三、就業領域和就業前景

畢業生可在社會服務性企業（如健身俱樂部、旅游公司、酒店休閑體育娛樂中心或休閑度假會所、體育培訓中心、戶外運動訓練機構等），政府或社會組織（體育公園、體育場館、體育協會、社區體育工作等）從事教育、培訓和管理工作或公益機構(城市公共游憩空間、主題公園、全民健身中心、公共體育活動與競賽場所等)、休閑體育事業機構(高等院校、研究所)等單位從事相關工作。

隨著社會經濟的發展，人們物質文化生活水平的提高和閑暇時間大量的增加，使得人們對生命的質量越來越關注。本世紀將是一個休閑的時代，人們更多地將休閑用來滿足在個人生活中占核心地位的興趣和愛好。而休閑體育作為一種積極的、健康的、文明的、高品位的、高質量的現代生活方式，越來越多地被提及和重視，本專業畢業生的就業前景極為廣闊！  

榮譽獲獎

“廣東凱美多杯”第二屆體育模特大賽大學生組冠軍

“廣東凱美多杯”第二屆體育模特大賽大學生組亞軍

“廣東凱美多杯”第二屆體育模特大賽大學生組亞軍

“廣東凱美多杯”第二屆體育模特大賽大學生組季軍